ADHD 2.0 – „Resetarea stilului parental” nu a fost creat peste noapte, într-o săptămână sau într-o lună...
Este rezultatul a ani de muncă, care au început cu o realizare esențială:
Copiii cu ADHD nu trebuie „reparați”.
Trebuie să înțelegem cum funcționează lumea lor — și să îi ajutăm să-și construiască ordine în interiorul ei.
Ca Centru de Formare în Psihologie, am petrecut mulți ani lucrând cu părinți, profesori și psihologi pentru copii.
De-a lungul timpului, am ascultat mii de povești — despre țipete, lacrimi, vinovăție, epuizare. Și mereu aceeași întrebare:
„Ce fac când nimic nu mai pare să funcționeze?”
Aceasta a fost scânteia care ne-a motivat să începem acest drum dificil — dar profund semnificativ.
Am studiat sute de articole științifice despre dezvoltarea creierului la copiii cu ADHD, maturizarea sistemului nervos și reglarea emoțiilor.
Ne-am consultat cu neurologi, psihiatri, psihoterapeuți și experți în dezvoltarea copilului.
Am analizat modele de dezvoltare a inteligenței emoționale special adaptate pentru copiii cu ADHD.
Dar teoria nu a fost suficientă.
A trebuit să înțelegem ce funcționează cu adevărat în viața de zi cu zi.
Nu într-un cabinet — ci acasă.
Nu cu copii „ideali” — ci cu cei reali. Cei care trântesc ușa și fug în cameră când le spui: „Mai așteaptă un minut.”
De aceea am testat totul în familii reale. În lumea reală — unde parentingul pare adesea haotic, plin de izbucniri emoționale, lacrimi și copleșire constantă.
Am renunțat la multe.
Și am păstrat doar ce a ajutat cu adevărat — când copilul e în dificultate, părintele e epuizat, iar întreaga familie pare dezechilibrată.
Așa s-a născut acest program.
Nu ca un curs.
Nu ca o teorie.
Ci ca un plan clar și aplicabil care nu cere decât 5 minute pe zi.
Fără presiune. Fără vinovăție. Doar strategii reale, din viața de zi cu zi.
Astăzi, după toți acești ani de muncă, putem spune cu încredere:
ADHD 2.0 – „Resetarea stilului parental” nu este o promisiune — Este sprijinul pe care părinții îl caută atunci când nu mai știu ce să facă.